Forfatter: Silje Margrethe Jørgensen

Denne uka fikk vi nok en gladnyhet! KBT Fagskole får 16 deltidsplasser til en desentralisert utgave av utdanningen for erfaringskonsulenter i Agder. Studentene i Agder vil følge den samme hybride undervisningene som resten av studentene på studiet, og samtidig få mulighet til lokal oppfølging i Kristiansand. Nærmere informasjon kommer i løpet av våren.

God nyhet for psykisk helsearbeidet på Sørlandet  

Det sier Haakon Steen, som er nestleder i styret til KBT Fagskole, og fra Agder. Steen er også nestleder i Mental Helse, og det er ingen tvil om at engasjementet er på plass.  

Samarbeid med ROM-Agder viktig for det nye tilbudet 

Tidligere leder ved Rom-Agder, Anne-Marie Løland, er også fornøyd med å ha fått det nye tilbudet på plass. Hun har vært en ivrig pådriver for å få en desentralisert utgave av KBT Fagskole sin utdanning for erfaringskonsulenter i Agder, og sier:  

«Jeg har sett behovet for å «trygge» de som arbeider som erfaringskonsulenter på en bedre måte. I Agder har vi i mange år arbeidet for å få til en slik skole. Vi har prøvd å få til MB-skole, lik Bergen, og vi har hatt lang dialog med EX-IN skolen i Tysland. Jeg har fulgt med utviklingen av KBT Fagskole, og har fått stor tillit til det den står for.»

Håper utdanningen kan bidra til tjenesteutvikling 

Løland fortsetter:  

«Vi er dypt takknemlige til Agder fylkeskommunen for denne tildelingen. Vi har vært i møte med dem og opplever at de forstod viktigheten av dette nye utdanningsløpet på feltet rus og psykisk helse.»

På spørsmålet “Hva håper du tilbudet kan bidra til i regionen?”, svarer hun 

«Jeg håper det kan bety at vi får til mye god tjenesteutvikling og at brukere og pårørende på dette feltet kan finne en bedre samhandlingsplattform enn tidligere. Erfaringskonsulenter skal ikke være brukermedvirkere, men delta i behandlingsteam som en bro til forståelse mellom de ulike perspektivene.»

Anne Marie har som nevnt vært en viktig brikke for å få dette på plass, og vi har spurt henne hva hennes og ROM-Agder sin funksjon vil være framover:  

«Min rolle fremover vil å være å forhandle frem gode praksisplasser. ROM-Agder vil være med å finne gode praksisveiledere og forberede avdelinger og ansatte som skal få en ny type studenter på denne nye rolleutøvelsen.»

Erfaringskonsulenter kan være en styrke inn i tjenestene 

Avslutningsvis sier Løland at 

«Jeg har arbeidet som sykepleier ved ulike institusjoner. Jeg har sett at jeg blir styrket i min rolle når jeg formidler en med personlig erfaring til å kommunisere på et felt jeg ikke har nok innsikt eller innlevelse. Vi har store utfordringer på helse og sosialfeltet fremover. Jeg har tro på at vi nå nettopp trenger å omdanne erfaringskunnskap til erfaringskompetanse og lytte mer til hva som virker både fra dem som er hjelpere og dem som skal hjelpes.»

Ambisiøs rektor  

Som vanlig har rektor Karl Johan Johansen vært en nøkkelperson og pådriver. Siste finpuss på søknaden til Agder Fylkeskommune, ble gjort på hurtigbåten mellom Trondheim og Brekstad. På vei til fagsamling med ett av de mange prosjektene han har en finger med i spillet på.  

Den siste tiden har mye av arbeidet han har gjort de siste årene vist resultater: KBT Fagskole får starte en ny studieretning i sosialt entreprenørskap til høsten, og et kurstilbud for innvandrere som ønsker å starte bedrifter.  

Om utvidelsen av EK-utdanningen til Agder, sier han:  

«Vi er særdeles tilfredse med at vi får sjansen til å starte opp et desentralisert studietilbud i Kristiansand. Dette blir et viktig utdanningstilbud, både fordi vi får muligheten til å imøtekomme behovene for å utdanne erfaringskonsulenter i Agder, og fordi vi får prøvd ut en ny modell å levere utdanning på.  
 
Om dette blir vellykket, og det bør det bli, ser vi for oss at vi kan starte opp flere tilsvarende tilbud rundt i landet. Vi imøteser et godt samarbeid med det regionale brukerstyrte senteret Rom Agder, og etter hvert tilsvarende senter andre steder.»

Rektor Karl Johan Johansen

Før jul fikk vi akkreditering fra NOKUT for å starte en høyere yrkesfaglig utdanning i sosialt entreprenørskap. Akkrediteringen har vært en viktig milepæl for å kunne videreutvikle utdanningstilbudet ved KBT Fagskole. Neste puslespillbrikke har vært å få bevilgning fra fylkeskommunen. I dag kom den gledelige nyheten om at bevilgning er på plass, og vi kan jobbe videre med å få på plass en ny utdanning til høsten!

Rektor Karl Johan Johansen er godt fornøyd med hvor vi har kommet, og sier:

«Dette var en lettelse, siden mye av det vi har planlagt var basert på dette. Dette gir oss mulighet til å utvikle fagskolen videre!»

Hva skjer videre?

Nå som vi har midlene på plass, vil vi jobbe med å få informasjon om opptak, søknadsprosess og studiets oppbygning ut på nettsidene våre. I utgangspunktet vil opptaksprosessen følge en lignende linje som studiet for erfaringskonsulenter, som igjen retter seg inn etter samordna opptak.

Det vil si at vi vil ta i mot søknader fra 20. mars, og at ordinær søknadsfrist er 15. april. Mer informasjon kommer.

30 heltidsplasser

Oppstart av det nye studiet blir etter planen i slutten av august 2023. I likhet med studiet for erfaringskonsulenter, vil vi tilby en hybrid løsning. Det vil si at vi har base i Trondheim, og at det er mulig å følge undervisningen fra nett. Dermed kan du studere fra andre steder enn Trondheim. Vi har fått midler til 30 heltidsplasser. Studiet går over 1 år, og gir 60 studiepoeng.

Som høyere yrkesfaglig utdanning, vil det bli lagt stor vekt på praksis, og halvparten av utdanningen består av praktiske fag. Det blir ett praksisemne på 15 studiepoeng (SEN004P), og ett prosjektemne (SEN005P) på 15 studiepoeng. I tillegg består utdanningen av 3 teorifag: Sosiale behov of sosiale foretak (SEN001T), Sosiale entreprenører og profesjonalitet (SEN002T) og Rammer og strategier (SEN003T).

Behov for flere ansatte

Den nye utdanningen fører til en betydelig utviding av tilbudet ved KBT Fagskole, og vi vil etter hvert lyse ut stillinger. Prosessen her er at fagskolens styre skal behandle planen for utvidelse, og så vil vi lyse ut stillinger.

I tillegg vil vi, slik vi gjør i utdanningen for erfaringskonsulenter, samarbeide med spesialister som vil fungere som gjesteforelesere og lignende. Vi samarbeider også tett med Prios , og har intensjonsavtaler med flere kommuner i Trøndelag.

Trøndelag Fylkeskommune har bevilget midler til opplæring av innvandrere som vil etablere sin egen virksomhet. Tilbudet vil bli samordnet med den nye utdanningen i sosialt entreprenørskap, og vil bli utformet i samarbeid med Prios Kompetanse. 

KBT Fagskole og Prios vil bidra til å styrke og utvikle det ordinære tilbudet om etablereropplæring i Trøndelag. Ved å tilby opplæring til innvandrere, ønsker vi å bidra til økt sysselsetting og vekst i regionen, og at innvandrere kan bli en del av denne. 

Mål om etablering av nye bedrifter 

Vi vil utvikle en opplæring som er bedre tilpasset målgruppen, og tilby oppfølging og veiledning av entreprenører med flyktningbakgrunn. Det nye kurset skal åpne muligheter for å gi deltakerne en formell kompetanse innen entreprenørskap. 

Målet med prosjektet er å hjelpe innvandrere å skape sine egne arbeidsplasser i Trøndelag, og vi har et mål om at 70 % av de som tar kurset skal etablere sin egen bedrift, ev. i samarbeid med andre.  

Bruker kunnskap fra Erasmus-samarbeid 

Prios og KBT Fagskole deltar begge i prosjektet Smart Business 4 all (SMAB). Erasmus-prosjektet skal blant annet utvikle verktøy som skal gjøre det enklere for migranter i Hellas, Spania, Tyskland, Polen og Norge å starte bedrifter.   

I SMAB blir det utviklet et e-læringsprogram for entreprenører, en nettbasert ressursbank og et “karriereverktøysett”.  

Med den nye opplæringen i Trøndelag, kan vi nå sørge for at verktøyene som blir utviklet i prosjektet faktisk kan bli brukt, og ikke havner nederst i en skuff når Erasmus-prosjektet er over. Fra prosjektet har vi også fått verdifull kunnskap om hva slags behov migranter har for opplæring når det kommer til å starte sine egne foretak.  

Kurset starter opp høsten 2023

Er du interessert i den høyere yrkesfaglige utdanningen for erfaringskonsulenter? 1. mars, klokken 10.00-11.30, arrangerer vi et webinar om utdanningen. Webinaret passer for

• deg som vurderer å bli student
• karriereveiledere
• andre som er nysgjerrige på utdanningen

På webinaret møter du ansatte ved KBT Fagskole og studenter. Disse vil svare på de spørsmålene du måtte ha om utdanningen for erfaringskonsulenter. Møtet arrangeres hybrid. Du kan velge mellom å komme til oss i Sorgenfriveien 9, eller delta digitalt via Zoom. Møtet er åpent for alle, og du trenger ikke å melde deg på.

Link til møtet: https://us02web.zoom.us/j/82827732974
Facebook-arrangement: Informasjonsmøte om høyere yrkesfaglig utdanning for erfaringskonsulenter | Facebook

Program

• Presentasjon av utdanning for erfaringskonsulenter
  • Oppbygning, innhold, eksamensform, teori og praksis
• Søknadsprosessen
  • Søknadsskjema, hvordan søke på utdanningen for erfaringskonsulenter via nettsiden www.kbtfagskole.no
• Spørsmål og svar –  Ansatte og studenter svarer på det du lurer på om utdanningen for erfaringskonsulenter

Det blir gjort opptak av presentasjonen, men ikke samtalene/spørsmål som blir stilt på webinaret.
Opptak og powerpoint er tilgjengelig på denne siden: Om fagskolen – KBT Fagskole

Informasjonsmøte om søknad og opptak 1. mars

Har du tenkt å søke på den høyere yrkesfaglige utdanningen for erfaringskonsulenter? 1. mars kan du bli med på informasjonsmøte. Her vil vi fortelle om utdanningen og hvordan opptaket av nye studenter fungerer. På møtet vil både ansatte i KBT Fagskole og studenter/tidligere studenter være til stede for å svare på spørsmålene du har.

Møtet arrangeres i hovedsak digitalt på Zoom (lenke til møtet kommer). Du er også hjertelig velkommen til å komme fysisk på møtet dersom det passer deg bedre. Vi holder til i 4. etasje i Sorgenfriveien 9, Trondheim.

Lenke til møtet blir lagt ut på denne siden: Informasjonsmøte om utdanningen for erfaringskonsulenter – KBT Fagskole

Og i Facebook-arrangementet: https://fb.me/e/2Cr1ake80

Søknadsfrist for studieåret 23/24: 15. april

Fra 20. mars kan du sende inn søknadsskjema, og allerede nå kan du laste det ned. Her finner du skjema og informasjon om opptak, opptakskrav med mer.

Ordinær søknadsfrist er 15. april, men det vil også være mulig å sende inn søknader etter dette og helt fram til 1. august.

Før jul fikk vi den gledelige meldingen om at vi har fått en betinget godkjenning fra NOKUT om å starte et høyere yrkesfaglig utdanningsprogram i sosialt entreprenørskap. Denne godkjenningen utgjør et langt skritt forover i prosessen med å få på plass en ny utdanning. Før vi kan ta inn de første studentene er det likevel litt mer som må på plass.

Håper å starte ny utdanning til høsten

Neste puslespillbrikke for å kunne starte opp den nye utdanningen, handler om bevilgning. I desember sendte vi inn en søknad. Med den nye akkrediteringen er vi optimistiske med tanke på å kunne starte opp utdanningen i sosialt entreprenørskap allerede til høsten. Når vi får svar på denne søknaden om bevilgning, kan vi si mer sikkert hvorvidt det nye utdanningsprogrammet kan starte opp i 2023, eller om vi må vente litt til.

Etter at det har blitt klart når det nye studiet kan starte opp, kan vi starte med å rekruttere. For studenter vil det i utgangspunktet være samme søknadsfrister som på studiet for erfaringskonsulenter. Les om opptak av studenter til erfaringskonsulentutdanningen her.

Parallelt vil vi jobbe med å tilpasse nettsiden og lage informasjonsmateriale om den nye utdanningen.

Har du en idé som kan bidra til å løse en samfunnsutfordring?

Vi vet at mange har et brennende engasjement for å utvikle nye, samfunnsnyttige selskaper. Mennesker som tenker litt utenfor boksen, og ser muligheter der andre bare ser utfordringer.  

Med en høyere yrkesfaglig utdanning kan vi hjelpe disse folkene å realisere idéene sine. Det kan bidra til å utvikle samfunnet i en positiv retning. For eksempel kan det være en måte å gi arbeid til grupper som har falt utenfor arbeidslivet av ulike grunner eller nye måter å ta vare på miljøet.

Den nye utdanningen for sosiale entreprenører vektlegger både en forståelse av sosiale utfordringer, kunnskap om entreprenørskap samt hvordan entreprenørskap kan bidra til å løse problemer på ulike nivå i samfunnet. Målgruppen for studiet er folk som ønsker å arbeide med sosiale innovasjoner og entreprenørskap med fokus på sosiale ferdigheter, samfunnsentreprenørskap og positive miljøeffekter.  

Samfunnsengasjert rektor med erfaring fra sosialt entreprenørksap

Rektor Karl Johan Johansen er glad for å ha kommet et skritt nærmere en høyere yrkesfaglig utdanning i sosialt entreprenørskap.  

“Det var veldig oppmuntrende å få denne NOKUT-akkrediteringen. Gjennom dette faller mange av de prosjektene og aktivitetene vi har jobbet med over lang tid på plass, slik at vi ser en nytteeffekt av å kunne bruke de erfaringene vi har fra sosialt entreprenørskap, som vi har jobbet med i mange år. Både med tanke på Kompetansesenter for brukererfaring og tjenesteutvikling – KBT, og en rekke samarbeidspartnere. 

Vi ser at mange av de som forsøker å få i gang slike foretak trenger bedre opplæring og kompetanse for å kunne lykkes. Mange har et stort engasjement for å sette i gang med ting rettet mot både rus, psykisk helse, fattigdom og utenforskap. Men så stopper det rett og slett opp fordi de ikke vet hvordan man skal organisere og drive det, eller hvordan man skal skape samarbeid og allianser for å kunne drive det.   

Enten så kommer de ikke i gang eller så stopper det raskt opp. Vi er opptatt av å kunne bedre forutsetningene de har for å kunne lykkes.” 

Henter kompetanse fra bredt nettverk 

I tillegg til å ansette flere undervisere på huset, vil studentene på den nye utdanningen for sosiale entreprenører kunne dra nytte av kunnskapen til folk med førstehånds erfaring i å drive sosiale foretak.

Ansatte i KBT Fagskole har et bredt nettverk med sosiale entreprenører, og fagskolen har allerede flere pågående prosjekt i samarbeid med andre samfunnsengasjerte foretak. Et eksempel er det internasjonale prosjektet “Smart business 4 all” (SMAB), som er finansiert gjennom Erasmus+. Prosjektet utvikler verktøy som skal gjøre det lettere for migranter å starte bedrifter. I SMAB samarbeider fagskolen blant annet med PRIOS AS og Startup Migrants, som begge har gitt sitt bifall til en høyere yrkesfaglig utdanning for sosiale entreprenører.  

KBT Fagskole har sitt utspring i Kompetansesenter for brukererfaring og tjenesteutvikling, som i seg selv er et sosialt entreprenørskap. KBT er ett av foreløpig 5 Regionale Brukerstyrte Senter i Norge. De jobber blant annet med innovasjon og nyskaping innen psykisk helse- og rusfeltet – med utgangspunkt i brukere og pårørendes kunnskap. Også dette nettverket kan bli nyttig i den kommende utdanningen.

Fyller et gap i utdanningssektoren  

De høyere yrkesfaglige utdanningene, fagskolene, er for mange en ganske ukjent sektor. Studiene ved KBT Fagskole gir studiepoeng, samtidig som de er mer yrkesrettet og praksisnære enn mange universitetsutdanninger.  

Mens høgskolesektoren i stor grad har blitt spist opp av universitetene, har de høyere yrkesfaglige utdanningene et stort potensial til å fylle opp gapet som har oppstått mellom videregående opplæring og universitet. Med den nye utdanningen i sosialt entreprenørskap, bidrar KBT Fagskole til å komplettere utdanningstilbud for gründere i Trøndelag og resten av landet.  

Bidrar til samfunnsutvikling 

Ved utgangen av studieløpet, kan de sosiale gründerne bidra til å fylle kjente og hittil ukjente hull i tjenestene. Gjennom utdanningen av erfaringskonsulenter har vi sett at flere studenter på praksisplassene har fått en utfyllende rolle i de helse- og omsorgstjenester som fra før av ikke hadde en ansatt erfaringskonsulent.  

På samme måte kan en sosial entreprenør finne utfyllende løsninger på samfunnsutfordringer. Vi tror det ligger et stort potensial i å gi innbyggerne med de gode idéene til sosiale entreprenørskap kunnskapen de trenger til å sette idéene ut i live.  

Det offentlige har tradisjon for å samarbeide med frivillig sektor for å oppnå samfunnsmål. Gjennom samarbeid med sosiale entreprenører kan man også finne nye løsninger. De utfordrer ofte tradisjonelle arbeidsmåter og tenkning gjennom nye løsninger. Sosiale entreprenører kan arbeide med:  

• Utfordringer som det offentlige ikke har fullgode løsninger på i dag.  
• Behov som faller mellom ulike ordninger og sektorer.  
• Områder som det offentlige ikke har direkte ansvar for, men som bidra til å nå viktige samfunnsmål  

Mulig å studere fra hele landet  

Selv om undervisningslokalene til KBT Fagskole befinner seg i Trondheim, så er det mulig å studere fra hele landet. Med en hybrid undervisningsløsning, kan studentene enten følge forelesninger fra klasserommet i Sorgenfriveien, eller over nett.  

Kanskje særlig på studieretninger som til nå kun finnes ett sted i landet, er dette fordelaktig. Mange av studentene i målgruppen til KBT Fagskole er godt etablerte og har ikke mulighet til å flytte for å ta utdanning. Den nye utdanningen gir 60 studiepoeng, hvorav halvparten kommer fra praksisemner. På timeplanen i teorifagene står blant annet rammer og strategier for sosiale foretak.   

KBT Fagskole holder stengt i romjula, og vi vil derfor ikke være tilgjengelig på telefon eller e-post.

Vi ønsker studenter, undervisere, samarbeidspartnere, sensorer og alle andre en fredelig jul og et god nyttår.

For noen dager siden fikk vi beskjed om at NOKUT har gitt oss en betinget akkreditering om fagskoleutdanningen Sosialt entreprenørskap. Til høsten håper vi å kunne ta i mot de første studentene på den nye linjen.

Den nye utdanningen for sosiale entreprenører vektlegger både en forståelse av sosiale utfordringer, kunnskap om entreprenørskap samt hvordan entreprenørskap kan bidra til å løse problemer på ulike nivå i samfunnet. Målgruppen for studiet er folk som ønsker å arbeide med sosiale innovasjoner og entreprenørskap med fokus på sosiale ferdigheter, samfunnsentreprenørskap og positive miljøeffekter.  

Mer informasjon kommer snart!

(Bilde: Anne Hirrich (Førstekonsulent) og studentene Nina Salomonsen fra første kull og Nora Leren som er student nåværende kull stod på stand under Sterkere sammen 2022. Nora er også studentrådsleder og styrerepresentant. Der fikk de kontakt med mange potensielle søkere til utdanningen, og også hilst på folk som tidligere har studert hos oss) 

Innblikk i hva som er viktig for dagens erfaringskonsulenter

I november deltok ansatte og studenter fra KBT Fagskole på erfaringskonsulentenes egen konferanse, Sterkere sammen, arrangert av Erfaringssentrum m.fl. Som Norges eneste høyere yrkesfaglige utdanning for erfaringskonsulenter, er det viktig å kunne delta på en slik møteplass.  

Gjennom det faglige programmet og mellommenneskelige møter får vi innblikk i hva dagens erfaringskonsulenter er opptatt av og hva som er viktig for dem. I tillegg gir det oss mulighet til å bygge videre på det faglige nettverket vårt, komme i kontakt med folk som vurderer å søke på utdanningen og fange opp hva slags spørsmål folk har om utdanningen vår.  

Faglig nettverk til nytte for studentene 

Ved KBT Fagskole er vi opptatt av å kunne tilby undervisning fra folk med ulik spisskompetanse. Vi er avhengig av et bredt nettverk for å kunne få inn relevante gjesteforelesere som supplerer den kompetansen vi har innomhus. Da er det gull verdt å kunne delta på en slik nettverksarena som Sterkere sammen.  

Kultursensitivitet i helse- og sosialfeltet 

Én av dem vi fikk kontakt med, er Turid Irene Turunen. Hun jobber på Finnmarkssykehuset, som nordsamisk erfaringskonsulent, og holdt innlegg under Sterkere sammen 2022. Der snakket hun om kultursensitivitet, som blant annet handler om hvordan samiske pasienter opplever helsesystemet og helsetjenestene.  

Les Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse sitt intervju med Turunen her  

Denne kultursensitiviteten kan også overføres til andre typer kulturbakgrunner. Det å møte pasienten, brukeren eller deltakeren på sine egne kulturelle premisser. Vi er så heldige å ha fått inn Turid som gjesteforeleser til våren, og ser fram til en viktig og spennende forelesning.  

Turid er også med i Prosjekt Erfaringsbase, som blant annet jobber med å lage et digitalt nettverkskart over erfaringskonsulenter i Nord-Norge.  

Innsikt i erfaringskonsulentenes arbeidshverdag 

Et annet aspekt med en slik nettverksarena, er å høre hvordan arbeidshverdagen til erfaringskonsulentene ulike steder i landet er. Hva slags arbeidsvilkår har de? Hva slags arbeidsforutsetninger og avklaring av kompetanse møter de? Hvilke utfordringer møter erfaringskonsulentene i hverdagslivet?  

En ung yrkesrolle 

Det er rundt 15 år siden den første erfaringskonsulenten ble ansatt i Norge. Det kan høres lenge ut, men i et historisk perspektiv er det lite. Erfaringssentrum fylte 5 år i 2022, mens Norsk Sykepleierforbund fylte 110 år.  

Erfaringskonsulenten er fremdeles en ny og kanskje også ukjent rolle for mange. På både individ-, system- og samfunnsnivå holder vi fremdeles på å definere hvilke roller erfaringskonsulentene skal ha. Norges første erfaringskonsulent skal ha sagt at erfaringskonsulenten skal være både vaktbikkje og gartner. Men hva innebærer nå det? Og hvor stort rom finnes det på hver arbeidsplass til å utfylle en slik rolle?  

Nytten av å møtes 

Nettopp derfor er det viktig å kunne møtes. Ifølge Erfaringssentrum, er det omtrent 260 årsverk med erfaringskonsulenter i Norge. Mange av disse er alene i rollen på sin arbeidsplass, og en del har kanskje vært med på å skrive sin egen stillingsbeskrivelse. Da er det greit å få innspill på hvordan det er på andre arbeidsplasser.  

Også for oss som jobber i en utdanning for erfaringskonsulenter, er det nyttig med fysiske møter. Med en kombinert digital og fysisk utdanning, har også vi behov for å møte relevante mennesker fysisk, da det gir en annen type relasjon. Enten det er snakk om potensielle studenter, tidligere og nåværende studenter, praksisplasser eller gjesteforelesere.  

Veien videre for tidligere studenter

På konferansen ble det et gledelig gjensyn med flere tidligere studenter. Da fikk vi høre hvordan livet etter endt utdanning har vært, og hvordan utdanningen har vært nyttig for dem i arbeidshverdagen. Noen av våre nåværende studenter var også til stede, som både ga oss mulighet til å bli bedre kjent og få direkte innspill på utdanningen. 

“Det var ekstremt hyggelig! Vi møtte mange av våre tidligere studenter og potensielt framtidige studenter”, sier Førstekonsulent Anne Hirrich. “En annen hyggelig bieffekt, var at studentene møttes på tvers av kullene. Noe vi ellers forsøker å ivareta gjennom alumnusnettverket”.  

Praktiske spørsmål om utdanningen ved KBT Fagskole 

På stand under Sterkere sammen, fikk vi også et innblikk i hva folk lurer på om utdanningen vår. For eksempel syntes flere det var interessant at du får studiepoeng ved å ta vår høyere yrkesfaglige utdanning for erfaringskonsulenter, som kan brukes til videre karrierebygging. 

Noen av spørsmålene vi fikk kan du lese under. I tillegg kan du se ofte stilte spørsmål på våre nettsider, som vi skal få oppdatert så snart som mulig.  

Hva er egentlig opptakskravene for å komme inn på erfaringskonsulentstudiet?  

Et grunnleggende krav er å ha egen- eller pårørendeerfaring innen psykisk helse og rus. Fagbrev innen helse- og sosialfeltet kvalifiserer til opptak, men for å være nok kvalifisert til å ta utdanningen må du også ha benyttet tjenesteapparatet innen psykisk helse og/eller rus. Du kan også komme inn på realkompetanse. Les mer om opptakskrav her.  

Hvor mange studieplasser er det ved utdanningen?  

Til nå har vi fått finansiering til 40 studieplasser per studieår av Trøndelag Fylkeskommune. Så har vi tatt inn noen ekstra studenter, slik at vi samlet sett ligger på rundt 60 studenter.  

Som student, kan du velge om du vil studere heltid og ta utdanningen over 1 år, eller deltid over 2 år. I det samlede antall studenter inngår både hel- og deltidsstudenter.  

Hvordan foregår selve undervisningen?  

Ved KBT Fagskole opererer vi med en hybrid løsning for undervisning. Det vil si at du kan delta på undervisningen i klasserommet vårt i Trondheim, eller over nett på Zoom. Vi har undervisning 2 ganger á 2 timer hver uke. I tillegg har vi 2 ukesamlinger i semesteret, hvor det er heldagsundervisning mandag til fredag.  

For å styrke samholdet i klassemiljøet og for å følge opp studentenes læringsprosess, etablerer vi faste studiegrupper/veiledningsgrupper. Studiet består av 3 teoriemner og 2 praksisemner, og det følger veiledning med alle emnene. Alle fagene har mappeeksamen, som vil si at du jobber med eksamensoppgaven hele semesteret, og får veiledning underveis.  

Kan du kombinere utdanningen med jobben?  

Ja, det kan du, dersom arbeidsplassen din er egnet. Det finner vi ut i dialog med deg som student og arbeidsplassen din.  

Da er det krav at det er en tilgjengelig person på arbeidsplassen som kvalifiserer som praksisveileder. Fortrinnsvis en erfaringskonsulent, men dette er ikke et krav fordi det er mangel på erfaringskonsulenter i tjenestene. Det kan også være en fagperson med helse- og sosialfaglig bakgrunn.  

Det er også et krav at arbeidsplassen disponerer/gir studenten rom for studietid. Det vil si deltakelse i undervisning og veiledning samt selvstudium.