Global Peer Supporter Celebration Day (GPSCD)


GPSCD er en dag som vi ved KBT Fagskole har valgt å fremheve for å hedre alle erfaringskonsulenter. Alle dere som er dedikert til å engasjere, støtte og være rollemodeller for andre mennesker i samme båt.


Erfaringskonsulenter har levd erfaring og kan vise at utfordringer ikke trenger å beseire dem. De kan gi andre håp og tro slik at de kan finne sin egen vei til Recovery.

Erfaringskonsulentenes viktige rolle

GPSCD er en dag for alle erfaringskonsulenter som brøt barrierer av stigma for å overvinne sine vanskeligheter. Til alle dere som i dag bringer håpet videre, ett håp om at det er mulig. Alt dere klarte på tross av alle store og små utfordringer og alt dere gjøre for å tenne håp for flere. Dere er en sann inspirasjon og en enorm håpsbærer, som mange i samfunnet vårt fremdeles trenger.


19. oktober er «Global Peer Supporter Celebration Day», i den sammenheng ønsker vi alle våre tidligere og nåværende studenter masse lykke til videre. Som håpsbærer og brobygger kan dere utgjøre store forskjeller for mange.


“Out of suffering have emerged the strongest souls; the most massive
characters are seared with scars.”

-Khalil Gibran-

Erasmus+ | Samskaping og samundervisning i høyere utdanning 

Samundervisning (co-teaching) i høyere utdanning er relativt nytt. Noen universitet, høyskoler og høyere yrkesfaglige utdanninger begynner likevel å få erfaring med samundervisning. Ofte innen retninger som helse og sosial, psykologi og lignende.  

Deler erfaringer på tvers av Europa 

I prosjektet SEKEHE, som KBT Fagskole er en del av, har flere prosjektdeltakere sett god effekt av samundervisning gjennom flere år. Andre er i gang med å undersøke mulighetene samundervisning gir.  

SEKEHE er en forkortelse for det som på norsk blir “systematisk innarbeidelse av brukererfaring i høyere utdanning gjennom samskaping”. I september var det prosjektmøte i Trondheim, hvor KBT Fagskole var vertskap.  

Prosjektet er nå i slutten av arbeidspakke 1, hvor de har delt erfaringer rundt samundervisning. Et av spørsmålene har vært hvordan de kan bygge inn erfaringskunnskap i utdanningene.  

En gruppe mennesker i fargerike klær og hendene i været (bilde)
I september var både forskere, undervisere og erfaringskonsulenter/eksperter gjennom erfaring samlet i Trondheim.

Utforsker ulike forståelser for begrep som erfaringskompetanse 

På møtet skulle de blant annet dele erfaringer med samundervisning. Her kom det fram at prosjektpartnerne har mye å lære fra hverandre. Oppfatningen av hva erfaringskompetanse innebærer, viste seg for eksempel å være mer ulik enn de trodde. Til tross for at det hadde vært tema på et tidligere møte.  

Med prosjektpartnere fra 4 ulike land, er det både kulturelle og språklige forskjeller å undersøke videre i prosjektets kontekst. I SEKEHE-prosjektet benyttes begrepet “experts by experience” (eksperter gjennom erfaring). På møtet i Trondheim, var erfaringsmedarbeiderne med for å fortelle hvordan de jobber med samundervisning ved de ulike undervisningsinstitusjonene. Da kom det også fram at erfaringsmedarbeidere blir benyttet i ulik kontekst hos prosjektpartnerne.  

Photo voice som metode 

I SEKEHE-prosjektet har de benyttet photo voice som metode. Det er en metode hvor kunst møter forskning, og de bruker fotografi for å diskutere tema som er relevant for prosjektet.  

En av prosjektlederne, Jessica, sier hun synes det er en innovativ måte å jobbe på, som er nyttig om du vil ha sosial innvirkning og endring. Du kan nå et annet publikum enn i en ren artikkel. Med metoden visker du også vekk skillene mellom de ulike rollene, som forsker og erfaringsmedarbeider. Her blir alle fotografer, og er i likeverdige posisjoner.  

Les mer om prosjektet i den engelske saken, hvor vi har intervjuet prosjektlederne Jessica og Jakub.  

Polaroidbilder strødd utover et bord (bilde)
Photo voice er en innovativ metode hvor alle får rollen som fotograf
Logo Erasmus +

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Pionérene i Agder – desentralisert utdanning for erfaringskonsulenter

Etter tre år med høyere yrkesfaglig utdanning for erfaringskonsulenter, har vi nå videreutviklet konseptet. I samarbeid med ROM-Agder har vi startet opp en desentralisert utdanning i Kristiansand i høst.

Utdanningen ved KBT Fagskole er nettbasert med samlinger, med mulighet for fysisk oppmøte på undervisning i Trondheim. Studentene i Agder følger den samme undervisningen som de øvrige studentene, og har i tillegg mulighet til å møte opp i Kristiansand. Det er også egne veiledere i Kristiansand, slik at studentene kan få oppfølging i sitt eget lokalområde.

Studenter i Kristiansand (bilde)
I Kristiansand kan studentene møtes i lokalene til ROM-Agder når det er undervisning. Slik kan de få et eget klassemiljø. I løpet av høsten har vi fortløpende gjort justeringer slik at det desentraliserte tilbudet skal bli best mulig. Erfaringene fra Kristiansand tar vi med oss når vi ser på muligheter for å videreutvikle konseptet med desentralisert utdanning. Foto: Silje Margrethe

Innkjøring av nytt konsept

Selv om mye kan planlegges og forutses, dukker det alltid opp spørsmål underveis i oppstarten av noe nytt. En del har vi løst fortløpende. Eksempelvis måtte det noen tekniske justeringer til i klasserommet i Kristiansand i starten av semesteret.

Andre ting trenger litt mer diskusjon for å finne løsninger. Derfor tok en gjeng fra Trondheim turen til Kristiansand i begynnelsen av oktober, slik at vi kunne ha et ordentlig møte med staben i Agder. Der møtte vi blant annet Anne Marie Løland, som er veileder og koordinator for den desentraliserte utdanningen i Kristiansand, Dag Gulbrandsen som er er veileder og Roy Tømte som er daglig leder i ROM-Agder.

Viktig å kunne møtes fysisk i blant

På møtet fikk vi blant annet snakket om bruk av læringsplattformen Lifter, hvilke hjelpemidler som er tilgjengelige for studentene og hva som er praksis dersom noen ytrer behov for mer oppfølging enn det som er standard. Det er viktig å kunne møte fysisk en gang i blant, og kanskje spesielt når man samarbeider om å skape et tilbud.

Fikk testet undervisning fra Agder

Da vi var i Kristiansand fikk vi også prøvd ut hvordan det er å delta i undervisning fra lokalene til ROM-Agder. Lektor og ansvarlig erfaringskonsulentutdanningen, Preben Hegland, fikk prøve fasilitetene i Kristiansand da han holdt undervisning.

Til klasserommet kom også tre av Agder-studentene. Siden det var høstferieuke i Agder, var det færre enn normalt til stede. Det var uansett hyggelig å få møtt noen av studentene.

Det er lov å gjøre tabber – også som student

Før undervisningen startet fikk vi også noen fine øyeblikk hvor vi delte erfaringer fra studentlivet. Som den gangen undertegnede skulle levere sin aller første oppgave i et emne på universitetet, og sendte inn feil fil. I øyeblikket den dårlige tilbakemeldingen på oppgaven kom, var det fristende å gi opp studentlivet. Etter litt oppklaringer om hva som hadde skjedd og oppmuntring fra mer erfarne studenter, løste det seg helt fint, og noen år senere var universitetsgraden i boks. Poenget er at det er lov å gjøre feil, også når man er student. Ofte finnes en løsning, og så har man lært til neste gang.

Mange av våre studenter på KBT Fagskole har vært lenge borte fra skolebenken, og trenger litt tid på å finne rytmen i studenttilværelsen. Nå som tre kull har tatt den høyere yrkesfaglige utdanningen for erfaringskonsulenter, kan vi trygt si at det er fullt mulig å komme seg gjennom studieløpet både for rustne, ferske og erfarne studenter.

Bilde av Yvonne Vornes, Karl Johan Johansen og Preben Hegland
ROM-Agder er ett av fem regionale brukerstyrte sentre. RBS-ene jobber blant annet for å fremme brukerperspektivet og å få fag, forskning og erfaring på samme lag. I fagskoleutdanningen for erfaringskonsulenter er fag og erfaring absolutt på samme lag. På bildet: Yvonne (erfaringskonsulent i KBT Fagskole), Karl Johan (rektor på KBT Fagskole) og Preben (lektor på KBT Fagskole)

God innsats fra Agder for å få til en desentralisert utdanning

ROM-Agder har jobbet lenge for å få til en opplæring for erfaringskonsulenter i Agder. Tidligere har de blant vært i kontakt med Ex-In i Tyskland for å høre hvordan de jobber med opplæring av eksperter gjennom erfaring. Etter at KBT Fagskole ble en realitet, har vi snakket sammen om hvordan vi kan samarbeide om et opplegg i Agder. Med god innsats fra ROM-Agder og godt samarbeid med Agder Fylkeskommune, ble den desentraliserte utdanningen en realitet. I første omgang er tilbudet for studenter på deltid, og i høst startet altså de første opp.

Flere har meldt sin interesse for desentraliserte utdanninger for erfaringskonsulenter andre steder i landet. Erfaringene vi nå gjør oss i Agder, kan benyttes til å få opp flere avdelinger på sikt.

Les også: EX-IN har opplæring av erfaringskonsulenter i Tyskland – Hva kan vi lære av hverandre?

Bilde av Anne Marie Løland og Karl Johan Johansen
Rektor Karl Johan og koordinator i Agder, Anne Marie, har jobbet sammen lenge for å få til en utdanning for erfaringskonsulenter i Agder. Nå er det en realitet. Foto: Silje Margrethe

Erfaringskonsulenter og sosialt entreprenørskap er viktig for å lage mer plass i samfunnet

10. oktober er verdensdagen for psykisk helse. Her på KBT Fagskole hadde vi en liten markering hvor vi inviterte studenter, deltakere og ansatte ved KBT Fagskole og KBT/Glimt Recoverysenter. Som vanlig åpnet vi for både fysisk og digital deltakelse. Årets tema i Norge var «Vi trenger å høre til. #Lag plass». Vi benyttet anledningen til å snakke om hvordan vi kan jobbe sammen for at det skal være rom for alle hos oss.

Vi snakker for lite om psykisk helse

Til å innlede arrangementet var vi så heldige å få med oss Stortingsrepresentant Hege Bae Nyholt digitalt. I tillegg til å være leder for Utdannings- og forskningskomiteen engasjerer hun seg for psykisk helse.

For 10 år siden mistet hun moren sin til selvmord. I august i år skrev hun et debattinnlegg om hvordan hun har opplevd at det har blitt mindre og mindre ressurser i psykisk helsetjenester, og at de som pårørende i ettertid av tapet av moren fikk lite eller ingen hjelp.

Hege sa at vi snakker for lite om psykisk helse, og vi snakker om psykisk og fysisk helse som om det er to ulike ting. Hun knyttet årets tema for verdensdagen til morens livskamp. «Min erfaring er at min mamma ikke hørte til», sa hun.

Hege Bae Nyholt holder digitalt innlegg ved KBT Fagskole (bilde)
Hege Bae Nyholt holdt et engasjerende innlegg under markeringen av Verdensdagen for psykisk helse. Hun trakk blant annet fram viktigheten av å lage rom for alle, og å bygge ned tabu rundt psykisk helse.

Utdanningstilbudet ved KBT Fagskole gir håp

I sin innledning fortalte Hege at da hun leste om oss og utdanningene våre, så ga det henne håp. Både erfaringskonsulenter og sosiale entreprenørskap kan bidra til å skape mer plass hvor folk kan høre til. Nyholt tror erfaringskonsulentene er med på å endre hvordan majoriteten ser på de ulike fellesskapene og til å bryte ned tabuer.

Nyholt mente vi har standardisert det å være menneske, og at det er viktig at vi åpner opp igjen for mangfold og ulike fellesskap. Vi må sikre at alle har tilgang til noe.

Skole og barnehage viktige arenaer for å bygge god psykisk folkehelse

Som politiker engasjerer Hege seg for å styrke skole og barnehager. Skole og barnehage er viktige arenaer i samfunnet, og vi må sørge for at det er nok ressurser til at alle får den oppfølgingen de trenger. Barnehagen er viktig for langsiktig selvmordsforebygging, ved at barn vet hva det betyr å føle seg sett og hørt fra tidlig alder.

Lage rom for hverandre

Etter innledningen til Hege Bae Nyholt, var det duket for aktiviteter og refleksjon. Vi snakket sammen om hvordan vi kan lage mer plass og rom til hverandre i en hektisk hverdag. Gjengen på Glimt Recoverysenter snakket om hvordan det å samles om en felles interesse kan bidra til å skape mer rom. I klasserommet på KBT Fagskole snakket ansatte og studenter sammen både om hvordan vi kan lage rom mellom kollegaer, i rommet mellom studenter og ansatte og mellom studentene.

Om vi ikke kom fram til noe nytt og revolusjonerende, så var det fint å ha rom til å snakke sammen. Dette var første gang vi hadde en egen markering på Verdensdagen for psykisk helse. Neste år håper vi å få med enda flere, og vi vil jobbe for å for å skape enda mer rom for digital deltakelse.

Psykisk helse som en universell menneskerettighet

Det internasjonale temaet for årets verdensdag for psykisk helse, var «Our minds, our rights». Verdens helseorganisasjon stadfester at psykisk helse er en menneskerettighet. Verdensdagen for psykisk helse er en mulighet for folk og samfunn til å samle seg bak nettopp dette.

I september ble den nasjonale konferansen for recovery holdt digitalt. Der snakket blant annet Mette Ellingsdalen fra WSO om verktøyet WHO quality rights, som gir opplæring og veiledning for å utvikle menneskerettighetsbaserte tjenester.

Det går fremdeles an å se opptak av hennes foredrag og de fleste andre innleggene for årets konferanse på nettsidene til NAPHA.

Informasjonsmøte om BLI – bevisst likepersonsarbeid 25. oktober 

Tegning/illustrasjon: Cass and Trine

Infomøte om bevisst likepersonsarbeid 25. oktober

25. oktober klokken 12.30-14.30 arrangerer BLI – bevisst likepersonsarbeid et åpent informasjonsmøte hos KBT Fagskole. Der gir Gunn-Marit Uverud deg en innføring i metodikken og hva likepersonsarbeid er, og kan være.  

BLI er en traumeinformert kommunikasjonsmetodikk. «En oppdagelsesferd i deg selv og andre – og hvorfor tenker jeg som jeg gjør og du som du gjør» er mottoet. På informasjonsmøtet får du også høre om hvordan du kan blir sertifisert i metodikken. 

Det blir enkel servering.  

Vel møtt!  

Praktisk informasjon

Bilde av Gunn-Marit Uverud
Gunn-Marit Uverud kommer til Trondheim 25. oktober for å fortelle om Bevisst Likepersonsarbeid. Foto: Thomas Doull

Påmelding skjer på telefon til Heidi, som koordinerer dette møtet. Telefonnummer: 975 15 625.
Heidi kan også kontaktes på e-post: hewes70@hotmail.com  

Tid: 25.oktober 2023, klokken 12.30 – 14.30. 

Sted: Møterom ved KBT Fagskole (Trondheim). Adresse: Sorgenfriveien 9. Fagskolen holder til i 4. etasje

Om BLI og BLI Norge 

BLI er et kurs og en sertifisering som likeperson i Norge. Ansvarlige for metoden er organisasjonen BLI Norge.  Bli kjent med dem og se hva de arbeider med på Facebook-siden til BLI Norge.  

BLi AS er en nyoppstartet ideell organiasjon. De bygger på Inentional Peer Support (IPS) sine prinsipper og oppgaver. Dette er en relasjonell og traumeinformert modell som har som formål å fremme levd erfaring og å skape sosial endring. Et 40-timers grunnkurs fra BLI gir deg sertifisering som Bevisst likeperson.   

Kontakt BLI Norge: 

Telefon: 905 15 564 
E-post: ipsnorge@intentionalpeersupport.org 

Bli med på markeringen av Verdensdagen for psykisk helse 10. oktober

Vi på KBT Fagskole ønsker med dette å invitere til vår markering av verdensdagen for psykisk helse den 10.oktober. I forbindelse med fjorårets avvikling var oppfordringen klar: vi trenger flere møteplasser! Både skoler, arbeidsplasser, organisasjoner, kommuner, fagmiljøer og privatpersoner tok denne utfordringen, og det gjør vi på KBT også!

Program:

15.00-16.30: Velkommen, aktiviteter og refleksjonsoppgaver (digitalt/fysisk)

16.30: Enkel servering (kun fysisk, for påmeldte)

17.15: Aktiviteter og avslutning (kun fysisk)

Første del av arrangementet vil i likhet med undervisninga her på skolen fungere i en hybridløsning, slik at man har valget mellom å delta digitalt eller fysisk. Vi får blant annet besøk og innledning av ingen ringere enn Hege Bae Nyholt, som leder Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget. Så skal vi bli litt bedre kjent, og gjennom ulike aktiviteter sammen prøve å finne ut hvordan vi bedre kan lage plass til hverandre, og gjøre møteplasser som jobb og skole mer inkluderende.

For de som deltar fysisk vil det også bli servering av middag, og det er derfor viktig at dere melder dere på, sånn at vi har oversikt over hvor mange vi blir! Vi håper vi ses 10.oktober, enten her på Sorgenfri eller på Zoom!

Påmelding

Arrangementet er gratis, men vi trenger påmelding for å vite hvor mange vi skal bestille mat til og eventuelle kosthensyn. Fysisk deltakelse har begrenset antall plasser- førstemann til mølla!

Påmeldingsfrist: 6. oktober klokken 12

Rakk du ikke å melde deg på? Fortvil ikke! Du kan uansett delta digitalt via Zoom. Møtelink (møtet åpner litt før klokken 15 den 10. oktober): https://us02web.zoom.us/j/89927513148 

Ønsker du å delta fysisk selv om du ikke rakk å melde deg på? Ta kontakt med silje på epost: silje@kbtkompetanse.no, så skal vi prøve å lage plass til deg!

Smart business for all går mot slutten – E-læringskurs på trappene

Tidligere i september så tok KBT Fagskole turen til Steinkjer for å møte våre europeiske partnere i prosjektet «Smart Business for all» (SMAB). I prosjektet utvikles verktøy som skal gjøre det lettere for migranter å starte bedifter, blant annet e-læringskurs.

Tid for å teste verktøyene

Nå har vi kommet så langt i prosjektet at vi skal teste e-læringskursene vi har utviklet. Vi ønsker å rekruttere 45 personer for test av e-læringsplattformen denne høsten. KBT fagskole vil straks starte denne prosessen. KBT Fagskole vil ta kontakt med mulige kandidater for testing, men hvis du er nysgjerrig og ønsker å bli med å teste kursene, ta gjerne kontakt med oss på e-post: preben.hegland@kbtkompetanse.no

Prosjektets siste fysiske samling

Prosjektet, som er finansiert av Erasmus+ avsluttes denne høsten. Nylig var vi med på den aller siste internasjonale samlingen i prosjektet. Der diskuterte vi veien videre.

Neste steg i prosjektet er intern og ekstern evaluering av e-lærings kursene og kvalitetssikring av våre informative videoer.

Dette må fullføres før offisiell åpning av e-læringskursene på nettsiden. Kursene vil bli tilgjengelige på engelsk, norsk, tysk, gresk, polsk og spansk. Kursene er lagt opp slik at du først velger hvilket språk du vil se undervisningmateriellet på. Deretter kan du finne informasjon for ditt bosted. Det vil si relevant informasjon om hvordan det er å starte en bedrift i det landet du bor. For eksempel så er det laget spesifikt innhold med informasjon om situasjonen i Norge.

Fra venstre: Miguel Caneda, Tamara R. Solino (Clictic), Preben Hegland (KBT Fagskole), Kajetan Cegłowski, Krzysztof Ceglowski (EURO LIDER), og Bjørn Bratt (Prios).

Kursene som er utviklet kan bli benyttet i undervisning ved KBT Fagskole

Prosjektet avsluttes offisielt 31. oktober. Snart to år har gått siden oppstarten desember 2021 hvor partenere fra Hellas, Spania, Tyskland, Polen og Norge satte i gang prosessen med å skape en gratis plattform med kurs for entreprenører, med fokus på målgruppen entreprenører med migrantbakgrunn.

Når Prosjektet er avsluttes så vil KBT Fagskole ta i bruk av nettsiden og dens innhold for videre arbeid med entreprenørskap.

Presentasjon av nettsiden

KBT vil presentere produktet til SMAB i oktober for relevant målgruppe. Der vil vi vise en introduksjonsvideo og du får muligheten til å teste produktet.

Samarbeidspartnere


This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Første samlingsuke med 2 klasserom – og studenter på nett

Det har vært en hektisk uke, og vi kjenner at vi er ordentlig i gang med det nye studieåret. Med høstens første samlingsuke for erfaringskonsulentutdanningen, oppstart av etablereropplæring for innvandrere og ordinær undervisning i det nye studiet, sosialt entreprenørskap, har vi virkelig fått testet kapasiteten.  

Oppstart av desentralisert utdanning i Agder  

Klasserommet i Trondheim har vært fullt av lokale og tilreisende studenter under høsten første ukesamling.  I høst startet vi også opp en egen klasse på erfaringskonsulentutdanningen i Agder. De deltar på den samme undervisningen som resten av studentene på utdanningen for erfaringskonsulenter, og får i tillegg mulighet til å møte opp lokalt i Kristiansand. 

Undervisningen er nettbasert og foregår fra Trondheim. Studentene i Agder har nå det første året kun teori to dager i uken, da de studerer på deltid. I tillegg kommer to ukesamlinger i semesteret. De kan følge forelesningene fra egne PC-er eller møte frem til klasserom ved ROM-råd og muligheter Agder.  

Bilde fra samlingsuken i Agder
Studentene i Agder har kontakt med studentene i Trondheim og resten av landet via en stor skjerm og Zoom. Gjengen fra Rom Agder (til venstre i bildet) har jobbet lenge for å få til en utdanning også i Agder.

Høytidelig åpning av Agder-avdeling 

Denne uken var det altså første samlingsuke i Kristiansand, og det møtte fram 12 studenter.  Det har vært hyggelig for studentene å møte hverandre og få følelsen av å være en klasse. Onsdag markerte Haakon Steen åpningen av KBT Agder. Haakon er styreleder i KBT Fagskole og tidligere leder av ROM-Agder. Torbjørn Mohn-Haugen, generalsekretær i fagforbundet Erfaringssentrum, var også kommet til Kristiansand denne dagen for å undervise om ulike roller i feltet brukermedvirkning. Anne Marie Løland og Dag Guldbrandsen er veiledere for studentene lokalt. 

Tidligere daglig leder i ROM-Agder, Anne Marie Løland, sier at 

“Det er utrolig gøy at vi har fått denne skolen til i Agder. Vi har jobbet i mange år for det. Både for dem og oss som veileder er det mye nybrottsarbeid. Studentene har gitt meg inntrykk av å være godt kvalifisert og det blir spennende å følge dem i tiden som kommer». 


Anne Marie Løland

Valg av studentrepresentanter 

I styret til KBT Fagskole sitter det både erfaringskonsulenter og ansattrepresentanter. Det skal også være studentrepresentant i styret, og det blir holdt valg under første samlingsuke på hvert studie.  

Bilde fra klasserom
Sånn ser det ut når klasserommet i Trondheim er helt fylt med studenter. Noen av studentene har allerede jobbet en stund som erfaringskonsulenter, mens andre kanskje ganske nylig har fått høre om yrket.

Les også:  

Studiestart 2023 – Ny utdanning, nye studenter og nye ansatte  

Arbeider med fagbok for erfaringskonsulenten 

Erfaringskonsulenter i fagskoleteamet 

Erfaringskonsulenter i fagskoleteamet 

I august kunne vi endelig ønske velkommen hele 3 erfaringskonsulenter i staben til KBT Fagskole. Allerede har de bidratt med sin erfaring og sine perspektiv, og vi ser fram til fortsettelsen. KBT Fagskole har sitt utspring i Kompetansesenter for brukererfaring og tjenesteutvikling, hvor det har vært ansatt erfaringskonsulenter i mange år. Det blir en styrke for KBT Fagskole at det nå også er ansatt erfaringskonsulenter inn i fagskoleteamet.

Nylig hadde styret for 2023/24 sitt første møte. Også der sitter det flere erfaringskonsulenter, som seg hør og bør. Les videre, og bli kjent med nyansatte Anne Louise, Yvonne og Lubna.  

Bilde av Anne Louise Wolff

Anne Louise

Jeg er 37 år, født og oppvokst i Trondheim, og har en ganske blandet internasjonal bakgrunn. Jeg har alltid vært kreativ og nysgjerrig, og er glad i å flire! Jeg er fascineres av folka, dyra og verden rundt meg, og er evig opptatt av rettferdighet. Det siste har blant annet ført til at jeg engasjerer meg mye i politikk. Ja, og så har jeg katt, og i følge mamma: for mange potteplanter. 

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole?

Jeg er ansatt som erfaringskonsulent, og kommer til å ha litt med undervisninga å gjøre, både ved at jeg aktivt deltar og bidrar, er veileder, og i tillegg jobber med å utvikle studiet videre. Jeg er dessuten litt kontordame på si, og gjør ulike adminoppgaver som jeg aldri i min villeste fantasi så for meg at jeg skulle ha noe med å gjøre, eller i det hele tatt kunne. (For så vidt kan jeg ikke spesielt mye av det – enda.) På sikt håper jeg å fordype meg mer i noen av de spennende prosjektene skolen har gående.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå ansetter erfaringskonsulenter?  

For det første: Det er på tide! Hvis man skal være så opptatt av brukerstemmen og bruke tid på å fremme brukerstemmen og brukermedvirkning uten å ha erfaringskonsulenter selv, så blir det kanskje hyklersk i lengden. Jeg er veldig glad for det, særlig siden jeg ble en av dem. Jeg tror for det andre at det kommer til å gagne alle. Både studenter, skolen, oss selv og folk vi møter utenfor huset. Siden vi alle tre har studert her selv, blir vi dessuten på et vis metaerfaringskonsulenter!

Hva tror du blir det viktigste erfaringskonsulentene gjør i fagskolen?  

At vi får reell brukermedvirkning inn i skolen. Jeg tror vi kan bli en veldig god støtte for studentene. Mange har ikke studert før, og går inn i studielivet litt blåøyd uten å kunne så mye om det. Jeg tror kanskje vi kan bidra til at vi tenker litt annerledes og litt mer kreativt, i og med at vi alle har studert her. Jeg tror og håper at vi tre som skal starte her er opptatt av å få integrering av erfaringskonsulenter mer i gang, både her og andre steder i landet. At vi kan være pådrivere. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Bare det å jobbe igjen, jeg gleder meg ordentlig til å komme tilbake til arbeidslivet. Og så å fortsette å lære, for jeg tror det blir en god og bratt læringskurve.  
Det er kanskje flåsete å si, men dette er jo en del av min egen recoveryreise, og jeg tror og håper at jeg vil utvikle meg hele veien. Og så gleder jeg meg til å bli kjent med de nye kollegaene mine, og det rekordstore studentkullet! 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole?  

Humor! Og ferske øyne. Jeg har ganske blandet og bred erfaring som gjør at jeg ville bli erfaringskonsulent, så det kan forhåpentligvis bli nyttig. Jeg har også andre typer erfaring som jeg tror kan bli viktig i jobben, og jeg trives godt i flokk. Ja, og på sikt kunne jeg tenke meg å “bringe inn” bedre kaffe til pauserommet vårt. 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten? 

Begynn å les og studer med én gang! Ikke vent med å lese og skrive eksamen til kvelden før, vær heller ærlig og realistisk med deg selv. Du skal tross alt lære stoffet, ikke bare produsere en karakter. Og møt fysisk på samlingene hvis du kan!

Bilde av Yvonne Vornes

Yvonne

Jeg er 42 år og kommer fra Lofoten. En gammel tidligere fotballspiller som tok steget i ny retning og endte opp med 18 års rusavhengighet. Jeg har også fagbrev som tømrer og er utdannet personlig trener og kostholdsveileder, men jobber i dag som erfaringskonsulent i KBT Fagskole.  

Jeg er glad i å tegne/skrive og tilegne meg ny kunnskap innenfor feltet “rus og psykisk helse”. Som litt nerd så liker jeg å sitte i sofaen hjemme med katten å lese fagstoff og ta alt av relevante online kurs jeg kan finne. Ser litt på Netflix også.  

Jeg er lite selvhøytidelig, ekstremt morsom (synes i hvert fall jeg), åpen om fortiden, mye galgenhumor, sarkastisk, lojal og snill som dagen er lang, liker IKKE lange gåturer i skog og mark. 

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole? 

Jeg skal være studieveileder, være med i undervisning og bryne meg på administrative oppgaver fremfor pc. Jeg gleder meg veldig til å være veileder og ønsker virkelig å gjøre en god jobb slik at studentene får den oppfølgingen de fortjener. Jeg skal også bidra med å skrive artikler for nettsiden vår, rekruttere nye studenter og prøve å øke status og kunnskap om erfaringskonsulenter. 

I tillegg skal jeg delta på ett nytt prosjekt (CHIME) som jeg gleder meg enormt mye til.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå har ansatt egne erfaringskonsulenter? 

Jeg synes det er kjempefint at KBT Fagskole som utdanner erfaringskonsulenter valgte å ansette noen. Jeg føler virkelig at vi blir inkludert og tatt på alvor. Sammen skal vi fortsette å gjøre vårt beste for å utvikle KBT Fagskole.  

Hva tror du blir det viktigste EK-ene gjør i fagskolen? 

Jeg håper at vi kan bidra til å gjøre KBT Fagskole enda litt bedre med vår kunnskap. Jo bredere fagkompetanse teamet vårt har jo sterkere grunnmur får KBT Fagskole å vokse på. Om vi viser lojalitet, har ønsket om å lære/utvikle oss og bidrar faglig og til ett positivt miljø både for kollega, studenter og samarbeidspartnere så tror jeg dette blir kjempebra. 

Jeg er svært glad og takknemlig for å ha fått denne muligheten og er takknemlig for at det er så dyktige kollegaer og ikke minst flere erfaringskonsulenter her som helt fantastiske. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Det å være med å utvikle erfaringskonsulent som yrke blir veldig givende. Å kunne bruke fortiden min til noe positivt, slik at ikke alt var for gjeves. Gi håp, støtte og veiledning til flere i samme båt gjør at jeg for første gang i livet ser svært positivt på fremtiden. 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole? 

Som nevnt over tenker jeg at med lojalitet, samarbeidsvilje, bidra og by på meg selv, ønske om utvikling og genuint tro på saken så er jeg forhåpentligvis på vei i riktig retning.  

Jeg håper å kunne bruke min historie, mine opplevelser og mitt perspektiv på en slik måte at mine kollegaer føler de har en ressurs i meg. Håper jeg jeg kan bidra mer og mer og lære mye av alle mine dyktige kollega, rådføre meg og lære av de andre erfaringskonsulentene her og gi det samme tilbake. 

Jeg håper å bli en ressurs også i CHIME prosjektet som jeg har genuint tro på og som en svært viktig i forhold til utvikling av gode Recoveryorienterte praksiser. 

Jeg håper jeg aldri føler meg utlært eller føler at jeg ikke trenger å utvikle meg mer. 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten? 

Lytt til rådene og veiledninga i starten som omhandler studentlivet, struktur og forventninger. Bidra med hjelp og støtte til hverandre, ha forståelse for at det er mange ulike personligheter, bruk dette studiet som en mulighet til utvikling “Respekter hverandres ulikheter gjennom ett lojalt samhold” Tenk at vi skal ut i ett yrke som handler om å løfte andre, hvorfor ikke starte den mentaliteten i studiet.  

Som veileder ønsker jeg at studentene tar kontakt og ikke er redd for å være ærlig om utfordringer de kjenner i løpet av skoleåret. Jeg hadde flere utfordringer selv i studiet med blant annet å miste troen på meg selv, frykten for å mislykkes, studieutfordringer knyttet til ADHD og dysleksi, depresjon osv. Jeg hadde medstudenter med andre utfordringer enn det så aldri tenk at situasjonen er håpløs. Dere har nok “vært ute en vinterdag før” som kanskje føltes uutholdelige (Det har alle mennesker i ulik grad). Men se hvor dere er nå! Ingen blir verdensmester alene eller uten motgang, så si ifra, bruk oss, hverandre og hvem det måtte være.  

Styrke handler ikke om aldri å føle frykt og avmakt, det handler om alt man gjør på tross av det. 

Bilde av Lubna Rahban

Lubna

Jeg heter Lubna Rahban og er 34 år gammel. Jeg er fra Syria og flyttet til Norge i 2015. Det har vært en spennende reise å bli en del av dette samfunnet. Jeg har en variert bakgrunn som inkluderer arbeid på ulike steder.  

Hva skal du jobbe med i KBT Fagskole?

Jeg arbeider som prosjektmedarbeider i etableringskurset for sosialt entreprenørskap.  

Hva tenker du om at KBT Fagskole nå har ansatt egne erfaringskonsulenter? 

 Ansettelsen av erfaringskonsulenter ved KBT Fagskole virker som et positivt steg. Erfaringskonsulenter bringer med seg verdifulle perspektiver og innsikter fra deres personlige erfaringer, som kan berike undervisningen og støtten som gis til studentene. Dette kan også bidra til et mer empatisk og helhetlig læringsmiljø, der ulike bakgrunner og synspunkter blir verdsatt. Samtidig kan det være viktig å sikre god opplæring og støtte for erfaringskonsulentene for å sikre at deres bidrag blir mest mulig effektive og inkluderende 

Hva tror du blir det viktigste EK-ene gjør i fagskolen?  

Jeg tror den viktigste oppgaven for en erfaringskonsulent blir å bringe ekte innsikt og perspektiver til undervisningsmiljøet. Dette innebærer å dele ens egne erfaringer og utfordringer for å hjelpe studenter og lærer med å forstå de praktiske aspektene av faget eller yrket. 

Hva ser du mest fram til i jobben som erfaringskonsulent? 

Det jeg ser mest frem til som erfaringskonsulent er muligheten til å bruke min personlige erfaring og bakgrunn til å gjøre en positiv forskjell i arbeidet. Å kunne dele mine egne erfaringer og historie for å hjelpe andre, er noe jeg virkelig brenner for. Jeg ser frem til å kunne relatere til mennesker på en unik måte og bidra til å skape et mer inkluderende og støttende miljø. 

Som erfaringskonsulent ser jeg også frem til å være en bro mellom de som trenger hjelp og tjenestene som tilbys. Jeg ønsker å kunne bidra til å forme programmer, tjenester og ressurser basert på reelle behov og utfordringer som jeg selv har møtt på. Dette gir meg en mulighet til å være en stemme for de som kanskje føler at de ikke blir hørt. 

Hva ønsker du å bringe inn i KBT Fagskole?  

Jeg ønsker å bringe inn en kombinasjon av erfaring, engasjement og en positiv holdning til KBT fagskole. Med min bakgrunn fra barnehager, skoler og andre læringsmiljøer, har jeg utviklet evnen til å tilpasse meg ulike situasjoner og skape et inkluderende og støttende læringsmiljø. Jeg er lidenskapelig opptatt av å hjelpe andre med å utvikle seg og vokse. Min erfaring som mor har lært meg verdien av tålmodighet, kommunikasjon og evnen til å motivere 

Har du noen råd til studentene som begynner på utdanningen for erfaringskonsulenter til høsten?  

Ja. Være åpen for læring; for utdanning vil gi deg muligheten til å utvide din kunnskap og forståelse av erfaringskonsulentrollen.  

Dele dine erfaringer, utvikle kommunikasjonsferdigheter og bygge nettverk. Nettverk kan gi deg støtte, mulighet for samarbeid og økt kunnskap om bransjen. 

Erfaringsperspektiv på overdoseforebygging

31. august er den internasjonale overdosedagen. Dagen markeres for at vi skal kunne minnes de vi har mistet på grunn av overdose, og øke bevissthet rundt hvordan vi kan forebygge overdoser. Erfaringskonsulent Yvonne Vornes har delt noen tanker om hvordan erfaringskonsulenter kan bidra til å forebygge overdoser.

Ifølge FHI`s artikkel publisert 8. juni 2023, var det i 2022 74 flere narkotikautløste dødsfall i Norge enn i 2021. På verdensbasis dør ca. 200 000 mennesker hvert år av overdose. Med denne innledningen skjønner vi fort at vi trenger mer fokus og kunnskap i jobben rundt overdoseforebygging. 

Ruskulturen i Norge

Mange spør seg hvorfor akkurat Norge har så mange overdoser. Dette spørsmålet har nok flere svar, men noen konklusjoner kan vi gjøre oss ved å se på selve kulturen “vår”.  Da tenker jeg ikke på bunad, Hardangervidda og fårikål, men injisering. For injisering er dessverre en stor del av den norske ruskulturen. 

Her vil kanskje de lærde strides, er det mulig å endre en ruskultur? Før vi får svaret på det kan vi som erfaringskonsulenter reflektere litt over hvordan vi kan bistå i forebyggingen av rusrelaterte dødsfall. Er det noe vi i det hele tatt KAN gjøre? 

Som erfaringskonsulent kjenner jeg på en “plikt” til i hvert fall å gjøre noe, det skylder jeg alle mine døde og ikke minst deres etterlatte. Det var bare tilfeldigheter og ren flaks som gjør at min egen familie ikke omtales som “etterlatte” i dag. 

Hvordan kan erfaringskonsulenten bidra?

Etter mye refleksjon og noen samtaler med tidligere brukere og erfaringskonsulenter, har jeg kommet frem til noen bidragsområder som kan være relevant for erfaringskonsulenter: 

  • Mer fokus på hvordan vi på best mulig måte kan veilede, spre håp og motivere enda flere til å starte sin egen RECOVERY prosess. 
  • Bidra i HLR opplæring av pasienter/brukere. Har erfaring fra situasjoner der dette kunne ha bidratt til en bedre håndtering.     
  • Spre kunnskap slik at flere kan gjenkjenne hvilken type overdose det er snakk om kan være en tanke. Det finnes kun motgift (nalokson) tilgjengelig for overdoser relatert til opioider (heroin etc.), men ved overdose på andre rusmidler har den ingen virkning. Ser man forskjell kan det spare verdifull tid og 113 kan evt. kontaktes raskere. 
  • Skape enda mer fokus på viktigheten rundt utdeling av nalokson til brukere, uavhengig av om de er i risikogruppen selv. Ved en overdose er det viktig at de som er til stede har produktet tilgjengelig, vedkommende som er forgiftet kan i liten grad gjøre rede for om de selv har det liggende ett sted. I 2 år hadde jeg nalokson nesespray i sekken min, da sparte jeg mye tid og stress når en av de rundt meg tok overdose. 
  • Vi kan bistå med å informere og påminne pasienter og brukere om at toleransen går kraftig ned etter ett opphold. Selv om de fleste brukere strengt tatt vet dette, viser tallene at mange overdoser skjer etter ett opphold. Heller si det en gang for mye.                                                                                             
  • Informere om selvhjelpsgrupper som er tilgjengelig for brukerne i deres kommune, eventuelt online grupper. Det vil da innebære at vi som erfaringskonsulenter må ta initiativ og innhente denne informasjonen, undersøke mulighetene og være på offensiven. Gi tilbud om å ledsage pasient/bruker i starten, kun formidling av informasjon fører ikke like ofte til handling.  
  • Ha med utskrift av overdosekort fra helsedirektoratet, der står en kort veiledning til handling ved en overdose. Det er mulig å skrive ut som visittkort eller større format. Du kan laste ned kortene fra Helsedirektoratet.  

I dag, på verdens overdosedag, går tankene fra oss i KBT til alle som tapte kampen og alle dere som har mistet noen.